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TPM全員維護(hù)沙盤體驗(yàn)
添加時(shí)間:2014-06-25      修改時(shí)間: 2014-06-25      課程編號(hào):100164653
《TPM全員維護(hù)沙盤體驗(yàn)》課程大綱

【培訓(xùn)課時(shí)】2天(12小時(shí))

一. 全員維護(hù)推動(dòng)前提
1.“1:10:100”法則
2. 我們?cè)庥觥皵r路虎”
案例:滾到地上的螺絲帽
討論:地上的漏油誰來擦?
意識(shí)的喚醒靠什么?

二. 日常維護(hù)核心內(nèi)容

1. 設(shè)備維護(hù)“三部曲”
2. 防呆術(shù),讓容易發(fā)生的失誤難以發(fā)生
3. 標(biāo)準(zhǔn)化,讓難以做好的事情容易做好

案例:你想錯(cuò)都錯(cuò)不了
不停更換的軸承
討論:該不該罰他?

三. 維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)制定技巧

1. “借力”妙用
2. “簡單”效應(yīng)
3. “五定”應(yīng)用
4. “倒查檢討”

案例:供應(yīng)商幫我做作業(yè)
討論:真空表讀數(shù)為什么是假的?
點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)是不是一成不變的?


【沙盤模擬】:點(diǎn)檢表制作
查找錯(cuò)誤練習(xí)

四. 全員維護(hù)推動(dòng)技巧

1. 營造氛圍奠定基礎(chǔ)
2. 深入一線帶動(dòng)一片
3. 拉平看齊綁定利益
5. 善用資源借力造勢
6. 步步為營循序漸進(jìn)
(1)木桶理論
(2)TPM兩大基石

案例:操作人員五段能手評(píng)定
TPM變成了打掃衛(wèi)生
我遇上了“只說不練”的廠長
討論:引入的TPM在這里怎么不好用?
管理看板關(guān)鍵內(nèi)容放什么?
新員工為什么很快就成了“老油條”了?

【沙盤模擬】:“設(shè)備管理考核辦法”修訂

五、“駕照管理”激勵(lì)模式

1. “焦點(diǎn)訪談”抓案例
2. “駕照管理”促落地

案例:“打擊少數(shù)”原則應(yīng)用
她是怎樣管好的“點(diǎn)檢”
討論:全員維護(hù)中怎樣提煉“案例”?

【綜合練習(xí)】:點(diǎn)檢如何變成了打勾?

六、321行動(dòng)總結(jié)



《TPM全員維護(hù)沙盤體驗(yàn)》課程目的
1. 實(shí)例:全程案例解讀,讓學(xué)員在感同身受中思考
2. 實(shí)用:真實(shí)經(jīng)歷再現(xiàn),讓學(xué)員在日常工作中借鑒
3. 實(shí)戰(zhàn):熱點(diǎn)難點(diǎn)解答,讓學(xué)員在困惑迷茫中釋然
4. 實(shí)操:沙盤推演體驗(yàn),讓學(xué)員在模擬操練中實(shí)踐
5. 實(shí)效:檢討思考引導(dǎo),讓學(xué)員在司空見慣中發(fā)現(xiàn)

《TPM全員維護(hù)沙盤體驗(yàn)》適合對(duì)象
設(shè)備主管以上干部、后備干部

《TPM全員維護(hù)沙盤體驗(yàn)》課程背景
“抽一塊磚頭倒一堵墻,松一顆螺絲斷一根梁”,越來越多的企業(yè)意識(shí)到全員參與維護(hù)設(shè)備的重要性,于是,紛紛開展此類活動(dòng),轟轟烈烈之后猛然發(fā)現(xiàn)活動(dòng)僅僅停在了表面,甚至員工還在抵觸,“假裝在做”在很多企業(yè)存在。
設(shè)備人員參加了很多培訓(xùn),不少雷同的課程自己都會(huì)講了,回到工作還是不會(huì)做,努力在推,卻始終不得要領(lǐng),一切還是“依然”!
把問題搬進(jìn)課堂,在學(xué)習(xí)中行動(dòng),在行動(dòng)中學(xué)習(xí),在熱烈的互動(dòng)氛圍中,在激烈的團(tuán)隊(duì)競爭中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)化!
夏冰老師設(shè)備領(lǐng)域打拼了二十多年,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性的將實(shí)踐中的熱點(diǎn)難點(diǎn)以練習(xí)的形式引入課堂,破解了“培訓(xùn)不能落地”難題,顛覆了傳統(tǒng)的設(shè)備管理培訓(xùn)模式!

《TPM全員維護(hù)沙盤體驗(yàn)》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《TPM全員維護(hù)沙盤體驗(yàn)》所屬專題
沙盤:打造卓越的運(yùn)營體系TPM全面設(shè)備管理、TPM生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)、如何有效實(shí)施TPM培訓(xùn)
《TPM全員維護(hù)沙盤體驗(yàn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師夏冰老師簡介
夏冰
夏冰
二十多年,橫跨制造業(yè)幾十個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,從基層到高層經(jīng)過了艱苦的錘打與磨練,摸索出了一套行之有效的管理模式,多次應(yīng)邀到德國、意大利、日本進(jìn)行技術(shù)、管理交流和考察。

對(duì)多年的實(shí)戰(zhàn)的梳理與反思,用大量的親身經(jīng)歷原創(chuàng)了設(shè)備管理系列課程。創(chuàng)造性的提出“5+4”設(shè)備創(chuàng)新理念,從全新的視角詮釋管理的精華,在一次次精彩的課程講授和企業(yè)輔導(dǎo)中得到了大家的高度認(rèn)同和一致的好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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