《高效執(zhí)行力課程大綱》課程大綱
引言
學(xué)習(xí)如何做執(zhí)行
一、什么是執(zhí)行
為什么要執(zhí)行
奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)
沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有執(zhí)行
生存理念和危機(jī)意識(shí):如何從優(yōu)秀到卓越?
轉(zhuǎn)型期的核心:個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升
執(zhí)行要求的是效率和速度
執(zhí)行是每個(gè)人馬上按質(zhì)按量地完成任務(wù)
執(zhí)行力對(duì)組織戰(zhàn)略和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響
功當(dāng)其事,事當(dāng)其言
案例分析
二、執(zhí)行之法
產(chǎn)生組織績(jī)效的四力分析:領(lǐng)導(dǎo)力 管理力 決策力 執(zhí)行力
管理者執(zhí)行力的四個(gè)要素和員工執(zhí)行力的四個(gè)層次
高效執(zhí)行的關(guān)鍵
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)與特征
阻礙執(zhí)行的六個(gè)因素及對(duì)策研究
加強(qiáng)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)共贏
鎖定目標(biāo),計(jì)劃督導(dǎo)
天下大事,必做于細(xì)
觀念創(chuàng)新,思維改變
身體力行,以身作則
事前計(jì)劃、事中監(jiān)查、事后考評(píng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成合力
案例分析
三、高效執(zhí)行對(duì)管理者的能力要求
教練能力
激勵(lì)能力
決策能力
有效授權(quán)
管理溝通
四、企業(yè)的執(zhí)行力文化――構(gòu)建執(zhí)行型組織
執(zhí)行的最高境界是讓人們?cè)谖幕袌?zhí)行
形成科學(xué)的執(zhí)行流程
如何建立執(zhí)行力文化
改變文化,讓公司動(dòng)起來(lái)
以執(zhí)行力打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
課程回顧與問(wèn)答
《高效執(zhí)行力課程大綱》課程目的
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何制訂可行的、高效的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行制度;
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握如何帶領(lǐng)一個(gè)組織的內(nèi)涵與策略;
通過(guò)學(xué)習(xí)掌握高效執(zhí)行的方法與技巧;
《高效執(zhí)行力課程大綱》所屬分類(lèi)
綜合管理