《非薪酬激勵(lì)的人本管理》課程大綱
【課程時(shí)間】1-2天
【參訓(xùn)對(duì)象】中層干部和部門主管
【授課方式】互動(dòng)式教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)方法、錄像觀賞、角色扮演與演練、分組討論
【課程大綱】
第一模塊 非薪酬激勵(lì)的人本管理概述
1、激勵(lì)的作用
2、激勵(lì)誤區(qū)1——激勵(lì)是公司的事情
3、激勵(lì)誤區(qū)2——重業(yè)務(wù)不重激勵(lì)
4、激勵(lì)誤區(qū)3——把激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)劃等號(hào)
5、激勵(lì)誤區(qū)4——我的激勵(lì)沒問題
6、激勵(lì)誤區(qū)5——激勵(lì)就是錢的問題
8、激勵(lì)—保健雙因素理論
第二模塊 運(yùn)用Q12，實(shí)施人本管理，實(shí)現(xiàn)非薪酬激勵(lì)
1、影響工作環(huán)境，激發(fā)工作熱情的Q12
2、Q12對(duì)員工和經(jīng)理意味著什么？
3、落實(shí)人本管理，必備的四項(xiàng)技能
①要求人：有效布置工作任務(wù)
②激勵(lì)人：激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員最佳工作狀態(tài)
③凝聚人：打造高凝聚力和互信感的團(tuán)隊(duì)
④培養(yǎng)人：不僅要用人，更要輔導(dǎo)培養(yǎng)人
第三模塊 用非薪酬激勵(lì)百寶箱，激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作熱情
1、非薪酬激勵(lì)百寶箱1：情感激勵(lì)
2、非薪酬激勵(lì)百寶箱2：培訓(xùn)激勵(lì)
3、非薪酬激勵(lì)百寶箱3：參與激勵(lì)
4、非薪酬激勵(lì)百寶箱4：競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
5、非薪酬激勵(lì)百寶箱5：榮譽(yù)激勵(lì)
《非薪酬激勵(lì)的人本管理》課程目的
【課程背景】
一般認(rèn)為，給員工提供更高的薪酬，更好的待遇就可以達(dá)到激勵(lì)效果。其實(shí)，在經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中金錢所起到的激勵(lì)效果有限，普遍具有短時(shí)性，額外得來的現(xiàn)金很快會(huì)被員工花掉并很快會(huì)被遺忘，而公司希望的激勵(lì)作用卻是長(zhǎng)期的。事實(shí)上，一些非薪酬激勵(lì)的有效方法一直被企業(yè)管理層忽視。
每一個(gè)企業(yè)及企業(yè)的管理者都期待著自己的員工在工作做出符合企業(yè)要求的行為并取得理想的結(jié)果，可是員工的實(shí)際表現(xiàn)卻常常和管理者的期望相差很遠(yuǎn)。問題出在哪里？工作結(jié)果不論是好是壞，都是由一定的行為引起的，而每一種行為都是有理由的。管理者需要面對(duì)的一個(gè)挑戰(zhàn)就是幫助員工找到那個(gè)高效工作的扳機(jī)，并扣動(dòng)它。
【課程目標(biāo)】
本課程從人本管理的角度，分享一系列非薪酬激勵(lì)的有效方法，旨在幫助企業(yè)管理者探索如何在日常工作中尋找員工高效工作的動(dòng)力，建構(gòu)激發(fā)員工熱情和正確行為的機(jī)制和平臺(tái)，進(jìn)而幫助企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。
《非薪酬激勵(lì)的人本管理》所屬分類
人力資源
《非薪酬激勵(lì)的人本管理》所屬專題
薪酬管理體系、
績(jī)效與薪酬管理課程、
薪酬管理培訓(xùn)、
薪酬激勵(lì)課程、
管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、
薪酬與福利體系培訓(xùn)、
EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、
《非薪酬激勵(lì)的人本管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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