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人力資源課程全部公開(kāi)課安排-第57頁(yè)

課程名稱(chēng)	講師	開(kāi)課地點(diǎn)	價(jià)格	開(kāi)課時(shí)間
壓力與情緒管理	胡鵬飛	武漢	3980	2019年9月27–28日
壓力與情緒管理	胡鵬飛	廣州	3980	2019年8月30–31日
鍛造能打仗、打硬仗、打勝仗的干部隊(duì)伍與專(zhuān)業(yè)人	常青	杭州	8800	2019年8月9–10日
鍛造能打仗、打硬仗、打勝仗的干部隊(duì)伍與專(zhuān)業(yè)人	常青	上海	8800	2019年10月11–12日
一線(xiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)力十原則	戴先生	上海	1800	2019年12月14日
一線(xiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)力十原則	戴先生	上海	980	2019年8月24日
工作管理—管理風(fēng)格與有效授權(quán)	胡斌	北京	2300	2019年7月5日
華為激勵(lì)體系建設(shè)實(shí)踐分享	林安	北京	2300	2019年7月19日
復(fù)制成功——企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取	悅揚(yáng)	廣州	4200	2019年7月26–27日
成功從優(yōu)秀員工做起：?jiǎn)T工職業(yè)化必修課	何先生	北京	1980	2019年7月11日
提升領(lǐng)導(dǎo)才智：個(gè)人管理與管理他人	劉先生	北京	1980	2019年7月25日
職場(chǎng)情緒與壓力管理	王靜	杭州	1800	2019年7月19日
提升管理者的影響力	王曉慧	杭州	3800	2019年7月19–20日
管理的實(shí)踐——以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力	王一恒	杭州	3800	2019年7月12–13日
三段位課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)	劉睿	杭州	3800	2019年7月5–6日
微課在企業(yè)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用	楊素珍	廣州	2800	2019年7月24–25日
結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確	王曉慧	佛山	3800	2022年3月25–26日
結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確	王曉慧	廣州	3800	2019年7月26–27日
管理者成長(zhǎng)地圖：工作分配控制與協(xié)商	謝玉雄	廣州	3800	2019年8月6–7日
管理者成長(zhǎng)地圖：工作分配控制與協(xié)商	謝玉雄	廣州	3800	2019年8月6–7日
管理者成長(zhǎng)地圖：工作分配控制與協(xié)商	謝玉雄	廣州	3800	2019年7月3–4日
商務(wù)禮儀精講與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練	趙敏兒	成都	1600	2019年7月27日
人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)——量化技術(shù)與降本增效	陳鵬程	深圳	3980	2019年8月28–29日
人力資源轉(zhuǎn)型升級(jí)——量化技術(shù)與降本增效	陳鵬程	深圳	3980	2019年7月6–7日
高能經(jīng)驗(yàn)萃取——將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)成果	戴輝平	深圳	2500	2019年8月31日
高能經(jīng)驗(yàn)萃取——將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)成果	戴輝平	深圳	2500	2019年7月27日
成為管理教練——運(yùn)用GROW技術(shù)幫助員工成長(zhǎng)	曾老師	廣州	3800	2019年7月27–28日
新生代員工管理的策略與技巧	肖老師	廣州	3800	2019年7月20-21日
新時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理——一場(chǎng)全民知識(shí)賦能的游戲盛宴	張艷	北京	4200	2019年7月23–24日
人才盤(pán)點(diǎn)的工作策略、工具方法與實(shí)踐	寇家倫	北京	1980	2019年9月20日